На протяжении нескольких лет в “кузнице” профсоюзных компетенций – Восточно-Сибирском региональном учебном центре профсоюзов преподаватели Андрей Коваленко и Наталья Лалетина обучают и “закаляют” на семинарах-тренингах не одно поколение профсоюзных активистов.
В числе популярных образовательных программ – “Профсоюзный лидер”, где акцент поставлен на развитие лидерских качеств, которые сегодня так необходимы любому амбициозному председателю ППО в условиях постоянно изменяющейся социально-экономической ситуации в стране.
Между “молотом и наковальней” образовательного тренинга в этот раз оказались председатели первичных профсоюзных организаций Красноярской краевой организации Всероссийского Электропрофсоюза. Вместе с преподавателями они обсуждали критерии оценки имиджа профсоюзного лидера, моделировали ситуации, в которых задавались варианты межличностного общения профсоюзного лидера с представителями администрации и членами трудового коллектива. Также в процессе обучения велась командная работа по поиску творческих и даже нестандартных подходов к решению различных профсоюзных задач, анализ принятых решений и поведенческих реакций профсоюзного лидера в тех или иных ситуациях.
В рамках каждого из трех образовательных модулей программы “Профсоюзный лидер” участники семинара осваивали навыки стратегического мышления, взаимодействия в команде, коллегиального стиля принятия управленческих решений. Они оспаривали и аргументировали собственное и командное мнения, применяли полученные знания и умения для повышения результативности выполнения любой задачи.
Стоит отметить, что используемые педагогами модели всегда построены на основе жизненных примеров профсоюзной деятельности, и такая практика – действенный инструмент для формирования активной и эффективной работы первичной профсоюзной организации.
Понятно, что опыт, передаваемый педагогами-практиками, – всего лишь первая ступень на пути личностного развития профлидера, за которой следуют не менее важные этапы – непрерывной работы над собой и в плане развития организаторских способностей, и применения командного способа управления профсоюзной организацией, грамотного выстраивания диалога с единомышленниками и оппонентами, а также взвешенного подхода к публичным выступлениям и диспутам на актуальные и злободневные темы. Поэтому корреспондент газеты “Солидарность. Красноярский выпуск” после занятий провел блиц-опрос некоторых участников семинара и спросил: для чего профлидеру обучение и почему лидерство и команда – важные аспекты профсоюзной работы?
Николай Куклин,
председатель ППО “Назаровская ГРЭС”:
– Не в первый раз принимаю участие в образовательных семинарах, которые проходят под эгидой Красноярской краевой организации Всероссийского Электропрофсоюза на базе Восточно-Сибирского регионального учебного центра профсоюзов. Считаю, мне и коллегам невероятно повезло с преподавательским составом – обучающие программы ведут профессионалы своего дела – Андрей Коваленко и Наталья Лалетина. Любой их курс – очередной переворот сознания и толчок к дальнейшему развитию.
Профлидер должен обладать рядом качеств, а для перехода на новый уровень профсоюзной деятельности его профессиональные горизонты и багаж знаний должны расширяться и дополняться. Для этого необходимо постоянно повышать квалификацию. Окружающая нас действительность находится в непрерывном развитии и требует от каждого перемен. К сожалению, далеко не все это понимают и предпочитают действовать по старым шаблонам.
После каждого семинара я взял за правило анализировать полученную информацию, и стараюсь применять полученные знания на практике. Смотрю, что необходимо мне, как профсоюзному лидеру, поменять в нашей организации, чтобы профсоюз успешно функционировал. Несмотря на богатый опыт и солидный стаж работы в профсоюзе, каждый семинар открывает мне множество полезных ресурсов и инструментов, которые пригодятся в работе. Я с интересом наблюдаю за опытом коллег и внимаю советам педагогов и в плане ведения информационной работы в профсоюзной организации, и в части личностного роста и эффективного взаимодействия с командой.
Еще раз убедился в своих выводах, что всегда необходимо перепроверять информацию и только потом доводить ее до членов профсоюза, следить за имиджем и репутацией, повышать уровень своих лидерских компетенций и брать на вооружение интерактивные инструменты для продвижения профсоюзных идей в социальных сетях и Интернет-ресурсах.
На семинарах время пролетает незаметно, как одно мгновение, но от образовательного процесса я получаю огромное удовольствие! Благодарен педагогам-тренерам за бесценный опыт и навыки, которые позволяют профессионально расти и грамотно выражать свою гражданскую позицию в любых форматах и на любых площадках.
Иван Петрушин,
председатель ППО “Красноярская ТЭЦ-1”:
– Курс “Профсоюзный лидер” проходил неоднократно, и не только в рамках отдельных лекций в составе различных образовательных программ, но и в Школе молодого профсоюзного лидера. И каждый раз, оказываясь в кругу единомышленников другой команды, обучение проходит по совершенно новому алгоритму. И для меня такой опыт вызывает интерес, ведь есть шанс взглянуть на сам курс и его участников под новым углом. Так сказать, имея за плечами определенный профессиональный багаж знаний, включаешься в образовательный процесс еще раз и уже обращаешь внимание на те моменты, которые, вероятно, в свое время не так интерпретировал или вовсе пропустил мимо ушей. Считаю, что профлидеру требуется постоянно “шлифовать” свои навыки и расширять кругозор. И в этом первыми помощниками выступают образовательные программы Восточно-Сибирского регионального учебного центра профсоюзов и их бессменные декламаторы – Андрей Коваленко и Наталья Лалетина. Мне импонирует позитивная атмосфера, царящая на семинарах-тренингах, поскольку участники вместе с педагогами анализируют не только поведение профлидера в той или иной ситуации, но и формируют базис основных компетенций. Благодаря этому раскрываешь свой потенциал, корректируешь действия команды, формируешь собственный пул практик, трезво оцениваешь свои силы и работаешь над ошибками. Одним словом, в процессе обучения отделяешь зерна от плевел, чтобы потом движение к цели было в разы продуктивным и динамичным.
На мой взгляд, обучение всегда работает на перспективу. И раз председатели – люди публичные, считаю, что развивать лидерские качества нужно параллельно с компетенциями по управлению имиджем и репутацией. Ведь никто не знает, где окажемся через каких-то лет десять и как прошлые заслуги или промахи повлияют на дальнейшую судьбу. Уверен, что полученные на семинаре знания будут полезны не только в профсоюзной работе, но и в повседневной жизни.
Хотя лично я далек от публичных высказываний и трансляции собственного мнения в широкие массы, и ограничиваюсь комментариями в группе молодежного совета ФПКК и публикациями видеороликов в социальной сети ВКонтакте и мессенджере Телеграм.
Ирина Шестакова,
председатель ППО “Красноярская ТЭЦ-2”:
– На самом деле обучение, которое проводят для профлидеров специалисты Восточно-Сибирского регионального учебного центра профсоюзов, это не дань стандарту, а объективная необходимость. Ведь и знания, получаемые от авторитетных педагогов, и опыт коллег являются залогом эффективной профсоюзной работы на местах. Благодаря профсоюзным образовательным программам профлидеры обретают навыки ораторского искусства и учатся таким важным моментам как слушать и слышать мнение других, давать оценку ситуации, выстраивать конструктивный диалог в коллективе, содержательно раскрывать и доносить идеологию профсоюзного движения.
Под крылом Красноярской краевой организации Всероссийского Электропрофсоюза сплотились профессионалы и идейные активисты, которые, на мой взгляд, нацелены на достижение целей. Они во главе с Людмилой Краевой готовы отстаивать интересы работников СГК и ратовать за их благополучие. А для этого нужно держать марку перед работодателями – развивать собственные сильные стороны, расти профессионально как лидеры и решать любые вопросы сообща.
Более сорока лет я работаю в энергетике, и мне очень радостно, что благодаря обучению всегда есть возможность развивать лидерские качества, обмениваться опытом с грамотными коллегами и внимать советам и новым практикам педагогов-тренеров.
Сергей Фоминых,
председатель ППО “Красноярская ГРЭС-2”:
– Специфика профсоюзной деятельности такова, что мы работаем среди людей и для людей. И в мире, где стремительно меняется технологический уклад, а также способы и средства коммуникаций, профлидеру важно шагать в ногу со временем – быть грамотным и технически подкованным человеком. А чтобы соответствовать рангу лидера, тем более необходимо быть на шаг впереди планеты всей, а значит, как бы банально это ни звучало – учиться и еще раз учиться. Причем, прогресс должен быть не только касаемо личностного роста, но и в плане эффективности командной работы. Как раз тут и раскрывается сила профсоюза, она – в единстве! Многолетняя практика профсоюзной работы показывает, что только крепкой командой можно чего-нибудь добиться. Поэтому я вновь и вновь открываю через обучение новые горизонты лидерских практик, ценю и перенимаю опыт коллег и единомышленников. Постоянное обучение и повышение компетенций необходимо как воздух каждому из нас.
Елена Новичкова,
председатель ППО ” Красноярскэнерго”:
– Семинар-тренинг “Профсоюзный лидер” как всегда стал еще одним полезным практикумом и добавил в мою копилку немало профессиональных профсоюзных компетенций. По-другому и быть не могло, поскольку рассматриваемые педагогами Андреем Коваленко и Натальей Лалетиной темы не теряют своей актуальности. Считаю, что аспекты лидерства и взаимодействия в команде тесно переплетены с профсоюзной работой, а потому важно уделять им особое внимание. Профлидер обязан обладать навыками, которые помогут ему не только сплотить единомышленников, но и мотивировать других вступать в профсоюз.
Подобные обучающие тренинги нам весьма полезны, поскольку благодаря им каждый способен увидеть свои ошибки, понять, что и как сделано неверно, применить что-то новое в работе с людьми, посодействовать их развитию. Радует то, что ежегодно крайком организует различные обучающие семинары, где я и мои коллеги развиваем свои лидерские качества и учимся вести диалог не только с трудовым коллективом, но и с работодателем.
Светлана Клименкова,
председатель ППО “Красноярская ТЭЦ-3”:
– Для меня как профлидера обучение – это путь к новым знаниям и обмену опытом, они становятся фундаментом в решении проблем не только в профессиональном плане, но и подспорьем в разрешении различных жизненных ситуаций. В процессе обучения я мысленно формирую вопросы, на которые хотела бы получить ответы. В их числе – как исключить роль буфера, через который проходит вся информация при рассмотрении серьезных проблем, как минимизировать эмоциональный фон и абстрагироваться от субъективной оценки при принятии решений и отстаивать профсоюзную точку зрения, так сказать, действуя в здравом уме и твердой памяти.
Профлидеру важно вести за собой людей и работать в условиях многозадачности, поэтому требуется постоянно обучаться грамотной коммуникации и с работодателем, и с коллективом. В таком интенсивном ритме важно сохранить человечность и не идти на поводу у эмоций, а помогают профлидеру в этом преподаватели семинара. Они не только отвечают на озвученные слушателями курса вопросы, но и создают атмосферу полного погружения в моделируемые рабочие ситуации. К примеру, некоторые из прорабатываемых практик мне были знакомы и понятны, а другие – стали открытием. Что-то я уже использую в своей профсоюзной деятельности, а кое-что беру на заметку и попробую внедрять. Такая практика способствует личностному росту и незаменима в работе с людьми.
Впрочем, лидер и его команда – те аспекты, на которых выстраивается доверие и надежность, они формируют репутацию профсоюзной стороны как ответственного социального партера, которого не только слушают, но и с мнением которого считаются. Сильный и компетентный председатель с хорошей командой дает весомый результат, и я намерена держать эту планку, постигая новые азы лидерства и командообразования.
Елена Пузевич, профсоюзная газета “Солидарность. Красноярский выпуск” №25-2024