Молодые соискатели об опыте поиска работы
Найти работу сразу после техникума или вуза – задача из разряда “со звездочкой”. По информации Исследовательского центра портала Superjob.ru за 2020 год выпускники оценивали шансы найти работу сразу после окончания обучения довольно высоко – на 7 из 10. В то же время более половины россиян придерживаются мнения, что выпускнику стоит больших усилий устроиться на работу. Об этом говорят данные опроса ВЦИОМ, проведенного годом ранее.
Мы собрали истории вчерашних выпускников вузов и техникумов и молодых работников, чтобы выяснить, какие трудности им приходится преодолевать при поиске работы.
ДИПЛОМ VS РЕАЛЬНОСТЬ
“Спасибо, мы вам перезвоним”, – фраза, которую Ольга Ф. (прим. ред. – имя изменено по просьбе героини) слышала от работодателей не меньше 10 раз, прежде чем нашла свою постоянную работу. Вакансии изучала в основном онлайн. В резюме на тот момент 20-летней девушки не значилось никакого опыта работы.
Заканчивала химфак университета, из практического опыта – только производственная практика на кафедре: группой выезжали на один из окрестных водоемов Новосибирска, брали пробы на содержание разных металлов. “Так себе опыт”, – признает сама Ольга.
– В университете предлагали пойти лаборанткой на полставки и то временно, зарплата получалась совсем крохотная. Я понимала, что прожить на эти деньги просто не смогу. Изучала вакансии, где нужны люди с химическим образованием, но это или вахтовый метод, или копеечная зарплата. Ни то, ни это мне не подошло, – рассказывает девушка.
Три месяца поисков работы обернулись удачей. В интернете Ольга обнаружила, что одной крупной авиакомпании нужны бортпроводники, зарплату предлагали достойную, она согласилась.
– На собеседовании работодателя интересовало только то, был ли у меня опыт работы бортпроводником и состояние здоровья, диплом никому не нужен был, – говорит она.
Но приступить к работе девушка смогла только спустя еще три месяца. Требовалось пройти обучение и медкомиссию – все за свой счет. Необходимую сумму пришлось занять у знакомых. Это повлекло за собой другие трудности.
– Полгода фактически жила в долг. Подрабатывала после лекций и экзаменов: то раздавала листовки, то полы мыла в магазине рядом с домом, – вспоминает Ольга.
Стюардессой Ольга работает третий год. Задерживаться в авиации не планирует, но и возвращаться работать по профессии не хочет, считает, что нет перспектив.
Найти работу по профессии не получилось и у Екатерины Шевелевой. В дипломе у девушки сказано, что она экономист, но работает машинистом топливоподачи на Красноярской ТЭЦ-1.
10 лет назад перед девушкой встала проблема: нужны были деньги на оплату обучения. На тот момент она получала высшее образование в финансово-экономическом институте. От знакомых узнала, что ТЭЦ ищет работника. Трудоустроили Екатерину быстро: была зима, горячая пора отопительного сезона, нужны были
работники.
После получения диплома Екатерина работу так и не сменила. Хотя попытки трудоустроиться по специальности были – несколько раз ходила на собеседования. Однако работодатели, повертев “корочки” в руках, отказывали – не было опыта работы в финансах.
– Я ни разу не сталкивалась с дискриминацией по возрасту при поиске работы. Но по своему опыту скажу: молодежь охотнее берут на работу неофициально – я так одно время работала барменом. Но возникает другая проблема: этот опыт ничем не подтвержден. И когда молодой работник хочет сменить работу, даже на смежную, новый работодатель не верит, потому что в трудовой [книжке] – ничего, – заключает Ольга.
ГОЛОД ПО КАДРАМ
Впрочем, есть сферы, где молодым работникам получить официальную работу легче. Среди них – образование. В 2020 году экс-министр просвещения Ольга Васильева заявляла, что дефицит учителей в российских школах составляет примерно 150 тыс. человек и эта цифра растет. В школы активно пытаются привлечь молодых работников, предлагая им дополнительные выплаты и выделяя служебные квартиры.
Учитель истории и обществознания одной из красноярских школ Александр Егоров работает в сфере уже пять лет. Однако к осознанию, что его призвание учить, Александр пришел не сразу. Имея высшее педагогическое образование, решил, что учительство не для него. После вуза сменил ни одну профессию: был строителем, промоутером, охранником.
– Часто работал неофициально. Принимали довольно быстро, много вопросов не задавали, но и зарплата была, соответственно, невысокая. Прошло три года, прежде чем я решил вернуться на путь преподавания. И сегодня мне здесь нравится, – рассказывает он.
Полагаясь на собственный опыт, Александр утверждает, что молодые люди в образовании востребованы. На вопрос, почему молодые педагоги не идут работать в школы, выделил три причины: невысокая заработная плата, значительная нагрузка и ответственность за работу с детьми.
IT-БУМ
Другой сферой, где есть дефицит работников и ждут молодежь, можно назвать информационные технологии. Нередко молодых программистов принимают на работу вовсе без образования или на этапе обучения. Об этом, в частности, заявлял в феврале в интервью “Российской газете” замглавы Минцифры Евгений Кисляков. По заявлению чиновника, дефицит квалифицированных айтишников составляет от 500 тыс. до 1 млн человек, по разным оценкам. Это вынуждает работодателей привлекать к работе студентов и начинающих специалистов.
– IT – бурно развивающаяся отрасль, – рассказывает программист с трехлетним стажем Константин Р. (прим. ред. – имя изменено по просьбе героя). – Кадровый голод испытывают все компании: от международных до региональных. Соискателей ищут в интернете, в институтах и техникумах, “хантят” (прим. ред. – переманивают) в других компаниях.
Сам Константин пришел в свою IT-компанию будучи студентом первого курса. Говорит, что написал в первую попавшуюся организацию электронное письмо, где заявил о желании работать.
– Примерно на третий день мне ответили, пригласили на техническое собеседование, то есть даже не ознакомительное, а уже с погружением в проекты, над которыми работают в компании. На первых порах зарплата была около 30 тысяч, но я и работал полдня. За три года она существенно выросла, но и я вырос как профессионал – сегодня я ведущий backend-разработчик (прим. ред. – программист, занимающийся внутренней вычислительной разработкой, а также прочим программным обеспечением или базами данных) и куратор для только что пришедших в разработку ребят, – рассказывает он.
По мнению Константина, в области IT-технологий молодежь легко может получить работу, однако для этого надо обладать сильными техническими знаниями, писать не меньше чем на двух языках программирования и свободно читать на языке оригинала техническую документацию (часто на английском).
Позицию Константина подкрепляет мнение другого молодого программиста.
Георгий Мальгин выбрал работу в сфере разработки компьютерных игр, в планах стать профессиональным игровым дизайнером. Он закончил магистратуру по специальности “Микропроцессорные системы” в Институте космических и информационных технологий СФУ. Отмечает, что это направление лишь косвенно связано с его специальностью, поэтому развивать необходимые навыки и получать знания приходится самостоятельно.
– Я считаю, что то, насколько быстро молодой специалист найдет работу, зависит от него самого и его навыков. Тот, кто не стоит на месте и все время старается развиваться, будет гораздо востребованнее того, кто ждет у моря погоды. Соответственно, и работу ему будет найти гораздо проще, – говорит Георгий.
ВУЗ ПОДСКАЖЕТ
Нередко найти работу выпускникам помогают их учебные заведения. Например, сегодня в Красноярском крае при университетах, техникумах и училищах действуют центры карьеры, где у студентов есть возможность через посредника организовать собеседование с потенциальными работодателями. Однако не все готовы воспользоваться этой возможностью.
Софья Ломовская работает продавцом-консультантом в магазине детской одежды. Некоторое время назад она получила диплом специалиста по банковскому делу. Ее вуз предложил ей должность в “Сбербанке”, однако предложение девушка решила не принимать.
– Я не пошла на собеседование, так как зарплата, которую предлагают там, маловата для меня. На тот момент я уже работала продавцом, и зарплата в магазине меня устраивала больше, – рассказывает она.
Наоборот, последовать совету от своей “альма-матер” решила Любовь В. (прим. ред. – имя изменено по просьбе героини). Несколько лет подряд по направлению своей кафедры она проходила практику как журналист в одном красноярском информационном агентстве. Получив в 2018 году диплом, девушка, долго не раздумывая, пришла в редакцию уже штатным специалистом.
– Я даже не сомневалась, что пойду к прежнему своему работодателю. У меня за три года практики сложились доверительные отношения с главным редактором и коллегами. Я благодарна своему вузу за предоставленную возможность практиковаться журналистом еще во время учебы, – замечает Любовь.
НЕМНОГО УДАЧИ
Инженер-конструктор Вера Газенбуш работу нашла случайно. Однажды на кафедру института, где она училась, заглянул бывший выпускник, который работал на одном из красноярских предприятий. Он попросил выделить студентов, так как на заводе не хватало конструкторов.
– Когда я приехала в первый раз на экскурсию на предприятие, главный конструктор рассказал нам, чем занимается завод, и какого плана задачи будут даны. В результате мне все понравилось, мы обговорили условия работы. Как такового собеседования не было, спросили, какими навыками владею. Требования были минимальные: знание специальных компьютерных программ, единой системы конструкторской документации и хотя бы базовое понимание проектирования, – перечисляет девушка.
Сейчас Вера учится на первом курсе магистратуры. По ее словам, это необходимо, чтобы сузить область специализации и быть более востребованным специалистом.
– Я считаю, что найти работу сразу после вуза возможно. Нужно искать, пытаться и иметь немного удачи. Меня процесс поиска работы не коснулся, мне именно повезло. Большинство работодателей понимает, что требовать от вчерашнего студента сверхзадач бессмысленно. Каждое предприятие все равно переучивает нового работника под свою специфику, – считает Вера.
Анна ПАВЛОВА
Екатерина СТОЯКИНА